introducción ...
La presente carpeta pedagógica cuyo contenido resume las actividades e padrinazgo, actividades que la madrina realizo durante todo el periodo de padrinazgo. Este documento engloba no solo contenidos teóricos, sino también prácticos realizados por el ahijado.
En la carpeta se encontrara el contenido de las actividades realizadas por la madrina en cada encuentro con su ahijado.
La carpeta tendrá contenidos diferentes por cada encuentro, ya que se trataran diferentes temas con los ahijados, en cada encuentro se tratara un tema diferente, esto queda evidenciado en cada planeación.
La carpeta estará dividida en varias sesiones, que corresponden a cada encuentro con el ahijado.
Cada sesión consta de tres partes:
*planeación
* Reflexión
* Evidencias.
1: Planeación: las planeaciones de las actividades programadas por la madrina para cada encuentro están previamente aprobadas por la maestra formadora, es decir la docente Mónica Munera, maestra de pedagogía de la madrina.
2: Reflexión: en la reflexión se encontrara las experiencias vividas y conocimientos adquiridos por la madrina durante cada encuentro con su ahijado.
3: Evidencias: las evidencias son recolectadas por la maestra de las actividades que el niño realizo durante el encuentros, pueden ser dibujos, imágenes que le niño pinto, inclusive fotos de lo realizado por el ahijado, etc.